V mesiaci október 2025 sa žiaci všetkých tried prvého ročníka zúčastnili exkurzie v rámci predmetu slovenský jazyk a literatúra.

Navštívili sme Pamätnú izbu Ľudovíta Štúra v Modre, kde sme prezreli expozíciu k obdobiu romantizmu, k národnému pôsobeniu Ľ. Štúra a jeho priateľov. Dozvedeli sme sa ale aj veľa zaujímavých informácií o jeho osobnom živote a nešťastnej smrti. V múzeu sa dokonca nachádza prameň vlasov a kúsok kosti z nohy Ľ. Štúra, originál knihy Náuka reči slovenskej, obrazy žien okolo Štúra (Adela Ostrolúcka, Mária Pospíšilová). V múzeu sa snažia návštevníkom priblížiť dobu pomocou kostýmov, nábytku, obrazov aj interaktívnymi úlohami.

Dňa 22. októbra 2025 sa triedy 4.E a 4.N zúčastnili divadelného predstavenia v anglickom jazyku s názvom Frankenstein – The Monster and the Myth!

Predstavenie ponúklo nielen známy príbeh o stvorení „príšery“, ale aj hlboké etické otázky, ktoré sú aktuálne aj dnes: máme sa báť života vytvoreného vlastnými rukami? Je génová manipulácia a výskum kmeňových buniek správny smer, alebo prekračujeme hranice ľudskosti? A je zabíjanie ospravedlniteľné, ak je motivované snahou zachrániť život? Hlavná dilema predstavenia znela jasne – mal by človek vytvoriť umelý život?

Dňa 21. 10. 2025 sa na našej škole uskutočnila propagačná akcia s názvom Deň jablka na OA pri príležitosti medzinárodného dňa jablka.

Akciu zabezpečovala trieda 2. E s pani učiteľkou Chynoranskou. Cieľom akcie bolo poukázať na zdravotný význam konzumácie jabĺk, ako aj celkovo ovocia a zeleniny.

V mesiacoch september a október sa 2 tímy našich žiakov z druhých ročníkov zúčastnili 4-dňového zážitkového programu zameraného na rozvoj tvorivosti, tímovú spoluprácu a odvahu riešiť problémy okolo nás.

Program pripravila KIRA - Krajská inovačná rozvojová agentúra Trnavského kraja v spolupráci s mestom Trnava.

Dňa 09. 10. 2025 sa žiaci tried II. N, III. N a IV. N zúčastnili neformálneho vzdelávacieho programu organizovaného Národnou bankou Slovenska, ktorý im priblížil svet práce a peňazí interaktívnym a zážitkovým spôsobom.

Počas vzdelávacieho programu mali možnosť spoznať súvislosti medzi svojimi záujmami, silnými stránkami a výberom budúceho povolania. Vyskúšali si rolu svojho preferovaného povolania, za ktorú získali „mzdu“. Na konkrétnych príkladoch zo Slovenska i zo zahraničia sa dozvedeli viac o daňovo-odvodovom systéme a o tom, ako funguje finančný kolobeh v praxi.